Skip to the main content

Lessons from Risale-i Nur: The First Word / 4 — Acting in the name of Allah—remembrance, reflection, gratitude | Emine Eroğlu

Risale-i Nur Dersleri: 1. Söz / 4 - Allah namına hareket etmek - Zikir, fikir, şükür | Emine Eroğlu

Subtitle language:

Transcript: Old transcript — it may contain errors

  1. Sevgili dostlar, geçen dersimizde mevcudatın lisanı haliyle nasıl bismillah

  2. dediği bahsini konuşmuştuk.

  3. Ve oradan şöyle bir neticeye varmıştık.

  4. Mevcudat nasıl rahmet ve kudrete istinad ederek, azzin ve fakrin diliyle rahmet

  5. ve kudrete istinad ederek biz bismillah diyorsak, mevcudat da azzin ve fakrin

  6. lisanıyla, hal lisanıyla rahmet ve kudrete iltica ederek bismillah diyor.

  7. Ve biz mevcudatın lisanı haliyle nasıl bismillah dediğini nasıl okuyoruz diye

  8. baktığımızda, sebepler ve neticeler arasındaki ilişkiyi nazarı itibare

  9. vermiştik.

  10. Demek ki mevcudat adi sebeplerle olağanüstü mucizevi neticeler hasıl ederek, o

  11. sebeplerden o neticelerin hasıl olamayacağı, o neticelerin ancak nihayetsiz

  12. kudretle ve nihayetsiz rahmetle ortaya çıkabileceğinin lisanıyla bize bismillah

  13. demeyi, mevcudatın bismillah deyişini okumayı öğretiyorlar.

  14. Dolayısıyla aslında bana öyle geliyor ki, bismillah biliyorsunuz

  15. meallendirirken Allah'ın adıyla diye meallendirilir.

  16. Oysa üstadım Risale-i Nur boyunca bismillah'ı Allah namına diye

  17. meallendiriliyor.

  18. Hep Allah namına vurgusunu baştan itibaren devam ettirerek mevcudatın Allah

  19. namına hareket edişinin manasının derinliklerine nüfuz ediyor.

  20. Ve Allah namına kelimesini biz isimle, Allah'ın isimleriyle birleştirdiğimizde

  21. şöyle bir neticeye varıyoruz.

  22. Biz rezakiyete iltica ediyorsak Allah lafzayı celali bütün isimleri cem eden

  23. bir isim olduğu için, isim kelimesini bismillah dahaseten vurguladığımız için

  24. biz Halik namına, mesela yaratılıştan bahsediyorsak Halik namına diyoruz

  25. besmele derken ya da rezakiyetten bahsediyorsak Rezak namına diyoruz.

  26. Eğer mukavemetten bahsediyorsak, güçten, kuvvetten bahsediyorsak Kudret namına

  27. diyoruz.

  28. Allah'ın bütün esmai ilahiyesini sayarak o isimlerin namına hareket etmeyi,

  29. mevcudatın da o isimlerin namına hareket ettiklerini görmeyi öğreniyoruz

  30. besmele bahsinde.

  31. Zaten şunu hatırlatmakta fayda var.

  32. Bediüzzaman hazretleri bahse başlarken ona başlarız demişti.

  33. Normalde biz onunla başlarız diyoruz.

  34. Yani besmele ile bir şeylere başlıyoruz.

  35. Oysa Bediüzzaman hazretleri besmele ile bir şeylere başlamak değil, besmeleye

  36. başlamaktan bahsediyor.

  37. Ona başlarız diyor.

  38. Üstadımın bu yaklaşım tarzından yola çıkarsak aslında biz Allah namına hareket

  39. etmeyi öğrendiğimizde hep besmelenin içinde kalıyoruz.

  40. Hep besmele ayetinin içerisinde kalmak suretiyle de ilk dersimizde o mütalaa

  41. ettiğimiz cüzler ve küller arasındaki ilişkiden yola çıkarak yani besmelenin

  42. aslında Fatiha-yı Şerife'nin, Fatiha-yı Şerife'nin de Kur'an

  43. -ı Kerim'in tefsiri olduğundan yola çıkarsak aslında biz besmelenin içerisinde

  44. kalmak suretiyle hep aynı hakikatin içerisinde kalıyor, hep aynı hakikati

  45. tafsil etmeye, tefsir etmeye devam ediyoruz.

  46. Üstadım bahsin sonunda bu Allah namına meselesini bir neticeye bağlıyor ve

  47. diyor ki öyleyse diyor yani mevcuda hep Allah'ın namına hareket ediyorsa

  48. ve biz bunu mütalaa ediyorsak, bunu müşahede ediyorsak, bunu tefekkür ediyorsak

  49. kainatta öyleyse diyor üstadım sen de Allah namına hareket etmelisin.

  50. Allah namına ver, Allah namına al, Allah namına vermeyen gafil kullardan alma,

  51. almamalısın suretinde bir neticeye bağlıyor meseleyi.

  52. Şimdi bütün mevcudatın kainattaki serüvenine yolculuğuna baktığımız zaman biz

  53. mevcudatın kainattaki yolculuğunun cebri bir yolculuk olduğunu görüyoruz.

  54. Yani orada mevcudatın iradesi devreye girmiyor, kudret ve rahmetle yapılan bir

  55. yolculuk.

  56. Ama kendi yolculuğumuza baktığımız zaman bizim yolculuğumuz evet kudret ve

  57. rahmetle yapılan bir yolculuk.

  58. Ama o Bedevi Arap çöllerinde seyahat eden iki adam meseleine geri dönersek

  59. biz ya bir kabile reisinin adını alıyorduk ya da almıyorduk.

  60. Ya bu yolculuğu Allah'ın adıyla yapıyorduk ya da kendi namımıza yapıyorduk.

  61. Oysa biz irademizin hakkını vererek rahmet ve kudrete iltica ve istinad

  62. ediyoruz.

  63. Rahmete, rahmetten istimdat, kudrete iltica ederek bu yolculuğu

  64. gerçekleştiriyoruz.

  65. Öyleyse biz kendi irademizin hakkını vererek rahmete nasıl, kudrete nasıl

  66. iltica edeceğiz, nasıl istimdat edeceğiz sorusunu da üstad bir neticeye

  67. bağlıyor, bunun bir ölçüsünü veriyor.

  68. Bunu muğlak olmaktan çıkarıp netleştiriyor ve diyor ki sen rahmet ve kudrete

  69. iltica ederek, yani Allah namına bu yolculuğu gerçekleştirmek istiyorsan

  70. yapacağın şey şu Allah namına vermek, Allah namına almak, Allah namına vermeyen

  71. gafil kullardan almamak şeklinde cereyan edecek.

  72. Yani bu çerçeve bizim irademizin hakkını nasıl vereceğimizin çerçevesi.

  73. Eğer biz verdiğimiz her şeyi Allah namına veriyorsak, aldığımız her şeyi,

  74. burada maddi manevi aldığımız ve verdiğimiz her şeyi, bunu bir etkileşim olarak

  75. okuyabilirsiniz.

  76. Bütün kainatla bütün varlık alemiyle insanın bir etkileşimi var ve bu bir

  77. alıcılık ve vericilik üzerinden cereyan eden bir etkileşim.

  78. Kainata baktığımız zaman biz şunu görüyoruz, bir varlıkla bütün bir varlık

  79. arasında iletişim var, etkileşim var.

  80. Bir varlık hatta adeta bütün bir varlığa bağlanıyor.

  81. Bütün bir varlık da gelip o bir tek varlığa bağlanıyor.

  82. Bizim bütün bir varlık arasındaki ilişkimizi biz Allah namına tesis

  83. edebiliyorsak, Allah namına veriyoruz ve bütün varlıktan alacağımız şeyi Allah

  84. namına alıyoruz.

  85. Burada bir ince kritik nokta da var.

  86. Eğer Allah namına vermiyorsa birileri ki bu da yine iradenin devreye girmesiyle

  87. oluyor, birileri kendi namına bu yolculuğu devam ettirmeye çalışıyorlarsa,

  88. Allah namına almayıp Allah namına vermiyorlarsa onlarla bizim aramızdaki ilişki

  89. Allah namına vermeyen gafil kullardan almamak suretinde cereyan ediyor.

  90. Şimdi burada üstadım yine bir hüsnü hatimi olarak meseleyi bir

  91. ücret bahsine de bağlıyor.

  92. Diyor ki sen aldığın her şeye karşı, kainatta aldığın, sebeplerden aldığın

  93. şeylere karşı bir ücret ödüyorsun.

  94. Bu ilahi rahmetten aldığın, ilahi kudretten aldığın yani bir kudret mucizesi ve

  95. rahmet hediyesi.

  96. Bu kavramları ben çok önemsiyorum ve seviyorum.

  97. Besmele'yi anlamak noktasında kudret mucizesi ve rahmet hediyesi.

  98. Sen kudret mucizesi ve rahmet hediyesi olarak aldığın şeylere karşı bunun bir

  99. ücreti yok mu?

  100. Yani bunun bir mukabelesi.

  101. Bunları aldın ama bunları kabul edişin bir mukabelesi yok mu?

  102. Sorusuna üstadım diyor ki bu ücret üç tanedir.

  103. Zikir, fikir ve şükürdür.

  104. Bu zikir, fikir ve şükür kavramları bizim hayatımızın en asli kavramları.

  105. Bediüzzaman Hazretleri birinci sözü bütün bir Risale-i Nur'a, bütün bir

  106. hakikate çekirdek yaptığı gibi bu üç kelimeyi de hakikatin çekirdeği haline

  107. getiriyor.

  108. Zikir, fikir ve şükür.

  109. Başlangıçta diyor üstadım, Bismillah demek şükürdür.

  110. Başta Bismillah, özür dilerim, zikirdir.

  111. Sonra Bismillah'la başladığımız şey yine hani bizi kudrete ve rahmete rabd

  112. etmesi gerekiyor ya rabd edebilmesi için bir fikir sürecinden geçmemiz

  113. gerekiyor.

  114. Yani aslında besmelenin nasıl bir tefekkür olduğunu da tanımlıyor.

  115. Bu bir fikir sürecinden geçmemiz gerekiyor.

  116. O fikir süreci de nimette inamı, inamda münimi görebilmek şeklinde cereyan

  117. ediyor.

  118. İnam nimetin bize verilişi anlamına geliyor.

  119. Münim de nimeti veren, Allah'ın ismi münim.

  120. Yani biz önümüzde bize verilen nimetler, nimet sofraları, matbahaya nimet diyor

  121. Bediüzzaman Hazretleri ona nimet sofrası.

  122. İşte o sofrayı nimette bize sunulan muhabbetler, şefkatler, rızıklar, ilimler,

  123. bilgiler hepsi birer rahmet sofrası olarak bize sunuluyor.

  124. Ve bu bize sunulan nimetleri bizim nimetten inama geçmek suretiyle tefekküre

  125. dönüştürmemiz gerekiyor.

  126. Yani o nimet bize nasıl ulaştırılıyor?

  127. Yani yediğimiz şey bir buğdaysa o buğday bize nasıl ulaştırılıyor?

  128. O buğdayla bütün bir varlık alemi arasında bir ilişki var.

  129. Yerçekimi kanunu, işte neşhu nema kanunu, suyun kaldırma kanunu, o yağmurların

  130. yağışı, ondan sonra o bulutların gönderilişi, o kademe kademe basamak basamak,

  131. o buğdayın teşekkül edişi, değirmenlerde öğütülüşü, ondan sonra ölü olan o

  132. şeyin bedenimizde tekrar hayat buluşu, nimette inamı yani o nimetin bize

  133. ulaştırılışını görebilmek, o ulaştırılmakta da geçen dersimizde zikrettiğimiz

  134. iletle malul, yani sebeplerle neticeler arasındaki bağı koparıp nimeti

  135. sebeplerden değil doğrudan münimden bilebilmek.

  136. Yani inamdan münime, Allah'ın nimet vericiliğine geçebilmek işte bu tefekkür

  137. anlamına geliyor.

  138. Yani sebepler düzlemine dikkat edin, hiç ihmal etmiyoruz.

  139. Çünkü biz nimetten inama sebepler düzleminde, yatay düzleminde hareket ederek

  140. geçebiliyoruz.

  141. Sebepler düzleminde bu bize nasıl veriliyor?

  142. Yani sütse bu, bize ineğin bir rahmet feyzinden süt çeşmesi haline

  143. gelmek suretiyle verildiğini görüyoruz.

  144. Ya da o bir havuçsa o ipek gibi yumuşak köklerin mukavemet kanunlarını

  145. nasıl delip geçtiğini, havada dalların intişarı gibi toprağın altında intişar

  146. ettiğini ve toprağın altında meyve verdiğini, sebze verdiğini görüyoruz,

  147. müteala ediyoruz.

  148. Yani nimetten inama geçerken biz sebepler dairesinde bir tefekkür düzlemi

  149. kuruyoruz kendimize.

  150. Nimetin bize nasıl verildiğinin itirakiyle yolculuk ediyoruz ki aslında bütün

  151. bilimler bu yatay düzlemde bir tefekkür dairesiyle cereyan ediyor.

  152. Fakat o yatay düzlemde yaptığımız yolculuk hep bize yine şunu gösteriyor, bu

  153. neticeler bu sebeplerden hasıl olamaz.

  154. Neticeler şuurlu ama sebepler şuursuz.

  155. Neticeler bizi tanıyan, bilen, nihayetsiz ilim, nihayetsiz rahmet sahibi bir

  156. zat tarafından takdir ediliyor ama sebepler bizi tanımıyor ve bilmiyor.

  157. Dolayısıyla sebepler bağlamında yatay düzlemde yaptığımız sebepleri birbirine

  158. bağlayarak yaptığımız o yolculuk bizi tefekkür düzleminde inandan münime

  159. geçiriyor.

  160. Diyoruz ki demek ki bütün bunlar nihayetsiz bir kudretin, nihayetsiz bir

  161. rahmetin semereleri olarak bize ulaştırılıyor.

  162. Ve bunu gördüğümüzde işte bize ulaşan her şey ne haline geliyor bizim

  163. için?

  164. Bir rahmet hediyesi, bir kudret mucizesi haline geliyor.

  165. Şimdi burada çok tatlı bir lezzet var aslında şükür de buna bakıyor.

  166. Size bir hediye ulaştırılsa o hediyenin maddi değerinden daha fazla o hediyeyi

  167. size ulaştıran zatın kıymeti o hediyeye yeni anlam katmanları yükler.

  168. Çok sevdiğiniz birisi tarafından size küçük bir hediye ulaştırılsa o hediye

  169. sizin için büyük bir hediyedir.

  170. Ve biz kainat kitabında bize ulaştırılan hediyelere baktığımız zaman, Bismillah

  171. ile aldığımız hediyelere baktığımız zaman şunu görüyoruz.

  172. O bir meyve olsun mesela.

  173. Ağaçların elleri hükmünde olan dallarıyla rahmet feyizinden bize ulaştırdıkları

  174. birer meyve.

  175. Biz de onu koparıp Bismillah ile alıyoruz.

  176. Yani o bize Allah namına uzatıyor, biz de Allah namına uzatıyoruz.

  177. O bize Allah adına uzatıyor, biz de Allah adına o meyveyi alıyoruz.

  178. Orada meyvenin lezzetinden daha büyük bir lezzet var.

  179. Ne lezzeti meyvenin lezzetinden daha büyük olan lezzet?

  180. O meyvenin nihayetsiz kudret ve nihayetsiz rahmet tarafından bize gönderilmiş

  181. oluşu.

  182. Yani nihayetsiz bir rahmetin şefkati altında kendimizi hissediyor oluşumuz.

  183. Nihayetsiz bir kudretin emniyeti altında kendimizi hissediyor oluşumuz.

  184. Bu hediye, hediyelerin en büyüğü bizim için.

  185. Öyle olunca nimetin lezzeti bizim için maddi bir lezzet olmaktan çıkıyor,

  186. manevi bir lezzete dönüşüyor.

  187. Nimetin lezzeti bizim için sınırlı bir lezzet olmaktan çıkıyor, sınırsız,

  188. sonsuz bir lezzete dönüşüyor.

  189. Ve kendimizi bir şefkat sanağının altında hissediyoruz.

  190. Aynı zamanda kendimizi bir kudretin emniyeti altında hissediyoruz.

  191. Yani bir sonraki meyve gelecek mi, aç mı kalacağım, tok mu kalacağım?

  192. Bütün bunların derdine düşmüyoruz.

  193. Önümüze ne zaman bir yol kesici kesse, onu ağaçların ipek gibi yumuşak

  194. köklerinin sert kaya parçalarını delip geçtiği gibi delip geçebileceğimizi

  195. biliyoruz.

  196. Bütün sertlikleri fakrin yumuşaklığıyla, aczin yumuşaklığıyla delip

  197. geçebileceğimizi biliyoruz.

  198. Ve bütün harcatımızı karşılayabileceğimizi, bütün hararetlerin içerisinden,

  199. bütün yangınların içerisinden yanmadan çıkabileceğimizi besmeleyle talim

  200. ediyoruz.

  201. Yani biz evet bir sebepler aleminde yaşıyoruz.

  202. Ve yaşadığımız sebepler alemin sebeplerin dar koridorları, insanı sıkıştıran

  203. kalıpları içerisinde bizi sürekli olarak o kalıpları, o çeperleri aşıp geçmeye,

  204. delip geçmeye ve sonsuzluğa açılmaya sevk ediyor.

  205. Çünkü biz insanız, sonsuz için yaratılmışız ve nihayetsiz bir kaynak bulmakla

  206. mükellefiz.

  207. İşte besmele en baştan itibaren biz dahi başta ona başlarız dediği gibi

  208. Bediüzzaman Hazretleri'nin bizim o sonsuz kaynakla irtibatımızı tesis ediyor.

  209. Burada bahsiyi bağlarken yine B harfinin bir sırrıyla bağlamak istiyorum.

  210. Başladığım yere dönerek bağlamak istiyorum.

  211. B harfi biliyorsunuz iki dudağı birbirine çarpıştırarak çıkardığımız bir harf.

  212. Başlamak fiili de B harfiyle, baş fiili de B harfiyle başlıyor.

  213. Ve başlamak fiili bizim için besmele ile özdeş bir kelime artık.

  214. Ve başladığımız yer bizim için hep kaldığımız, hep derinleştiğimiz bir yer.

  215. Bediüzzaman Hazretleri besmele için arşı farşe bağlar diyor.

  216. B harfi nasıl iki dudağı birbirine bağlıyorsa, birleştiriyorsa besmele arşı

  217. farşe birleştiriyor.

  218. Sebepler perdesini şeffaflaştırıp bizi nihayetsiz kudret ve rahmetle

  219. buluşturuyor.

  220. Besmele şu yeryüzü yolculuğumuzu Allah namına yani Allah adına yapmayı

  221. sağlıyor.

  222. Ve yine besmele bütün mevcudatın hal lisanıyla, virdi zebanını hal lisanıyla

  223. besmele deyişini okumamızı, bütün bir mevcudata muhatap olmamızı, tefekkür

  224. alemine nüfuz etmemizi, ve mevcudattan gelen her şeyi de Allah'ın adıyla

  225. geldiğinin idraki içerisinde Allah'ın adıyla kabul etmemizi sağlıyor.

  226. Dolayısıyla o zikir fikir süreci içerisinde bağlandığımız nokta şükür noktası

  227. oluyor.

  228. Ve biz şükrü dikkat edin bir idrak makamı olarak tanımlıyoruz birinci sözden

  229. itibaren.

  230. Şükür çünkü bizim için fikrin neticesi.

  231. Şükür bizim için inamdan münine geçiyor olmanın tadı lezzeti.

  232. Şükür bizim için kudret mucizelerini ve rahmet hediyelerini Allah'ın namına

  233. kabul etmenin bir semeresi.

  234. Şükür bizim için gelen şeyin tadı, bize ulaştırılan nimetin tadı ne olursa

  235. olsun, asıl nimetin o nimetin arkasındaki eli görmek, kudret ve rahmet eli

  236. olduğunu görmenin tadını duymanın lezzeti şükür bizim için.

  237. Dolayısıyla besmele ile çıktığımız yolculuk zikir yolculuğu fikir bağlamından

  238. geçip şükürle semere veriyor.

  239. Burada en son olarak şunu söyleyebiliriz şükür yolculuğumuz ve besmele

  240. yolculuğumuz devam edecek elbette.

  241. Bediüzzaman Hazretleri şükrü şu kainat ağacından Cenab-ı Hakk'ın elde etmek

  242. istediği, almak istediği semere olarak tanımlıyor.

  243. Şükür bizden yani insandan elde edilecek en önemli meyve ve o meyveye

  244. ulaşmaya biz Bismillah'ın zikriyle başlıyoruz.

  245. Önümüzdeki derste tekrar görüşmek üzere sevgili dostlar.